Resultados para: «haber-que»
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas
¿Qué hacemos?
Mi sobrina Sofía que trabaja en el departamento de ventas de una fábrica de pelotas.
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· Ficha de clase
Los juegos
¿Qué números deben ir en los cuadros que no se ven?
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· Ficha de clase
Números suben, números bajan
¿Qué crees que significan esas letras en el laberinto?
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
¿Qué hay que hacer para saber cuál es la mitad de los triángulos?
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· Ficha de clase
Dibujemos margaritas
a este vaso; y ¿Qué crees que vamos a hacer después?
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
¿Qué hacemos?
¿Qué es lo que más extrañan de no poder salir libremente?
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· Ficha de clase
Lo mismo para todas y todos
Según lo que hemos aprendido en nuestras clases anteriores, ¿Qué representa este pedazo?
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· Ficha de clase
Carreritas
Que la parte iluminada representa la mitad de la figura. ¿Qué quiere decir eso?
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
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· Ficha de clase
Vamos a cocinar
Ahora, ¿De qué ingrediente se obtiene la fibra que aportan las crepas?
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
Muchas otras con palabras en la imagen que son muy importantes, entonces, ¡Lo que acabas de hacer es justamente eso!
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· Ficha de clase
Contemos paquetes II
, y se vio que sobraba, ya que no podíamos juntar para un conjunto más; en esta ocasión es diferente, ya que los 63 niños
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· Ficha de clase
Contemos paquetes
Entonces hay que acomodar las 18 canicas que tenemos cada quien en las tres bolsas y debe haber el mismo número de canicas
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· Ficha de clase
Fiestas infantiles
repartir, pero tú sabes que existe una operación que nos permite evitar sumar y que nos ayuda a hacer el cálculo más rápido
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
Continúa con el análisis del crucigrama para checar qué es lo que hay que hacer.
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