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Mis superhéroes

a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad

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La cubeta de la felicidad

Escucha el sonido y disfrútalo, si no lo escuchas siente tu respiración.

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Los héroes anónimos

Saladín: Sí, las personas que ayudan en nuestra comunidad, las personas que mantienen limpia la escuela.

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El gran partido de las emociones

La alegría es constructiva cuando te permite jugar con tus amigos y amigas de la escuela sin pelear y disfrutar compartir

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Dale vida a tu vida y diviértete

Escucha: Paramos y respiramos. Con paz y en calma yo puedo escuchar. Paramos y respiramos.

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El árbol mágico

Cierra los ojos suavemente, lo importante hoy es que estés contigo mismo, sin importar lo que hay alrededor o lo que se escucha

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La oca del poder

a la calma después del enojo” Héctor: En esta sí necesito ayuda, generalmente le llamo a alguien, le cuento todo, me escucha

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Miedo en el campamento

ROSITA: No me importa, ¡Yo no quiero ir a la caminata nocturna!

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El maltrato ni por un rato

¿No lo estudian en la escuela? no te preocupes yo te voy a enseñar, es muy fácil. Héctor: Qué bien, yo quiero aprender.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Que en la escuela estaban jugando a “poner la cola al burro” donde corresponde.

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La oca del poder

a la calma después del enojo” Héctor: En esta sí necesito ayuda, generalmente le llamo a alguien, le cuento todo, me escucha

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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

escucha las demandas de los compañeros, hermanos o padres de familia y es capaz de decirlas con sus propias palabras.

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El problema de Martino

Patricio: Sí, y me cuenta mi mamá que un día en una reunión, la directora de la escuela y la mamá de Jorge hablaron por mucho

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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

Competidores inicia la cuenta regresiva 5,4,3,2,1 y se escucha un disparo”.

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Tenemos superpoderes

“Estado de Michoacán” que es la escuela donde estudiaba.

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