Resultados para: «decisiones-para-el-bien-comun»

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El tablero de ajedrez
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El tablero de ajedrez
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Aprendemos y jugamos
Contenido · Ficha de clase
Aprendemos y jugamos
Para poder comenzar a jugar Gael y Ana hicieron un “piedra, papel o tijeras” para saber quién comenzaría el juego.
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Fortalece tu cerebro
Contenido · Ficha de clase
Fortalece tu cerebro
Es un elemento importante para el mejor desarrollo de las actividades de nuestro cerebro también es necesario dormir bien
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Comida a domicilio
Contenido · Ficha de clase
Comida a domicilio
Para multiplicar las 62 tortas vendidas en el día por 14, se puede descomponer el 14 en 10 + 4.
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Las transformaciones de los números
Contenido · Ficha de clase
Las transformaciones de los números
Recuerda que debemos seguir cuidándonos para no contagiarnos. debemos protegemos para que el virus del COVID-19 no entre
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Los moños de mi sobrina
Contenido · Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
Tengo que utilizar las fracciones de metro para medir el pedazo que falta ¡para eso puedo usar las otras tiras que acabamos
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¡Vamos a dividir enteros!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
Sí, voy a tomar como referencia el vaso anterior y partiré en dos cada mitad para poder dividir el vaso en 4 partes iguales
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De la tabla a la gráfica de barras
Contenido · Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
El día de ayer les conté la historia de Cupertino, un niño que les pidió su ayuda para revisar una gráfica de barras.
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Mi fruta favorita
Contenido · Ficha de clase
Mi fruta favorita
Para empezar, le podemos agregar el título que ya tenía la otra gráfica y que sí está bien: “mi fruta favorita”.
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El deporte preferido
Contenido · Ficha de clase
El deporte preferido
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Las galletas de Doña Chayo
Contenido · Ficha de clase
Las galletas de Doña Chayo
Hoy aprendimos que las gráficas nos pueden servir para tomar decisiones como a Doña Chayo qué tipo de galletas prefiere la
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Información en gráficas de barras
Contenido · Ficha de clase
Información en gráficas de barras
Hemos aprendido a construir gráficas de barras para organizar información, para tomar decisiones, mostrar las opiniones de
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
Amiguitas y amiguitos de tercero, lean el título de la gráfica, lean el dato que viene en el eje horizontal y en el eje vertical
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El nombre de las mascotas
Contenido · Ficha de clase
El nombre de las mascotas
El nombre de las mascotas
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“Los niños y sus mascotas”
Contenido · Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
Escribió, para exponer su duda de cuál sería el día más indicado para presentar la “Función de títeres”.
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