Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

Put the vegetables in a bowl (coloca los vegetales en un recipiente).

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Palabras y más palabras

Coloca el nombre de esta ave en la lista que estás haciendo.

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¿Dónde lo encuentro?

¿Eso es algo que sólo sucedió en tu colonia o en todo el mundo como la pandemia? ¡En todo el país!

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Rima, canta, transforma y crea

Coloca en tu cuaderno las palabras que estuviste trabajando el día de hoy. ¿Las recuerdas?

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¡Inician igual que nuestros nombres!

BAILAR, baile Ahora lo harás de la siguiente manera: saca una carta, coloca

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¡Tengo una credencial de lector!

por ejemplo, me llamo Gabriela las personas que no te conocen no sabrían, ¿Cuál de todas las Gabrielas que hay en la colonia

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Armando nombres

También observas que Vania al inicio de su nombre y de sus apellidos coloca letras mayúsculas, así debes hacerlo al escribir

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¿Qué es, qué es?

Ahora la última que dice: Tiene ojos y no ve, tiene corona y no es rey, tiene escamas y no es

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Notiemoción

La comunidad donde vives estaría conformada por todas las personas que viven en tu colonia.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

En tu cuaderno, coloca tres espacios, uno por cada palabra, lo que sigue es identificar el tamaño de las palabras.

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Nuestro álbum de infografías

En tu álbum coloca un título, por ejemplo.

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¿Por dónde comenzamos?

Para ello en una tabla se colocarán tres columnas y coloca esta pregunta en la casilla correspondiente:

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El informador

buen tamaño, hace uso de mayúsculas, las palabras están separadas, no hay cambio u omisión de alguna letra, así que se coloca

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Entonces en ese caso se debe anotar 0 y la otra persona coloca 20 puntos en la columna animal.

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Tautogramas

También coloca dos palabras que inicien igual como fotografía y fresa y las otras dos palabras: payasas y pasas.

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