Resultados para: «capítulo-1»
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
1.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Segunda parte: Sistema Abierto
1. Repite los tres primeros pasos.
2.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
Paso 1
Limpieza: Lo harás preparando una disolución de agua y jabón en polvo con una concentración en masa del
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
limón (tres limones)
25 m de agua
25 ml de vinagre
25 ml de refresco de cola
1
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Química en el tema 2 del bloque 1.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Monóxido de carbono CO, formado por 1 átomo de carbono y 1 átomo de oxígeno; resulta de la quema de combustibles fósiles
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Procedimiento:
Se deja que el dispositivo de prueba, la muestra y los controles alcancen la temperatura ambiente.
1.
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Antes de profundizar en el tema, conocerás un capítulo de la historia de la humanidad que cambió por completo la manera de
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· Ficha de clase
Materialízate
de trigo
100g de sal de mesa
150ml de agua
4 cucharadas de aceite comestible
1
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
Ejemplo 1: ¿Has notado que los reptiles necesitan tomar el sol? ¿Por qué supones que sea esto?
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· Ficha de clase
¡A que te congelo!
Experimento 1.
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· Ficha de clase
Átomos en movimiento
Experimento 1
El material que necesitas es:
Un vaso pequeño
Canicas
Sal o azúcar
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
1:03 min.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
En este tipo de compuestos participan los átomos de los elementos que pertenecen a los grupos 1, 2 y 13, que tienen 1, 2
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
Uno para el hidrógeno y seis para el oxígeno, ya que se encuentran en el grupo 1 y 6, respectivamente.
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