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Fábrica de pelotas

para la semana 5. 10 – 2 = 8 para la semana 6. 8 – 2 = 6 para la semana 7. 6 – 2 = 4 para la

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Los juegos

¿Cómo podemos hacerle para obtener esta información?

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Números suben, números bajan

Creo que es el camino que debo tomar para llegar a la salida.

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Diseñemos un mosaico

¿Qué hay que hacer para saber cuál es la mitad de los triángulos?

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Dibujemos margaritas

Lee la siguiente carta para conocer lo que dice Estela.

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La fiesta de cumpleaños

Hoy vimos cómo hacer repartos entre niños y niñas, donde era necesario fraccionarlos para que a todos les tocara la misma

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Lo mismo para todas y todos

Lo mismo para todas y todos

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Carreritas

Recuerda que siempre debe uno poner atención en todo para que no se nos escapen los detalles.

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

con el metro de cartón, hacer un segundo “doblez” para tener los cuartos, y luego sólo iluminar una parte, así como se ve

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Vamos a cocinar

Vas a hacer unas actividades antes de comenzar, para aprender a obtener toda la información que nos da.

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El mensaje oculto

Para comenzar, en la siguiente imagen anterior puedes observar 5 tarjetas pegadas, las cuales contienen la respuesta a las

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Contemos paquetes II

¿Y tú cómo haces los repartos? ¿Siempre lo hacen de uno en uno o buscan caminos más cortos?

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Contemos paquetes

Pues lo que vamos a hacer para ayudarle a los y las de la fiesta será hacer paquetitos de 5 fichas para cada invitado y cada

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Fiestas infantiles

Analicen qué hacen Mariela y Juan para resolver el problema anterior.

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El camino Matemágico.

En efecto, tienes que hacer las operaciones para resolverlo.

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