Resultados para: «reino-plantae»
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reinos?
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
La abeja reina y su colmena
¿Por qué desaparecen las abejas?
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
La organización de la información en la monografía debe seguir la estructura que se planteó en la introducción; es decir,
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
Es decir, no se vale emplear diferentes sistemas para plantear las referencias.
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
importancia de los subtemas como ideas que sustentan a la principal, dando como resultado una indagación práctica y llegando a plantear
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
¿Qué plantas y animales están más amenazados?
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· Ficha de clase
Difundamos la información
La hipótesis donde se plantea una suposición de algo que podría o no ser posible.
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· Ficha de clase
No se vale improvisar
Primero se debe planear la exposición, de esta manera cada integrante del equipo sabrá qué aspecto del tema abordará; una
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
información sobre el tema que se abordará, ésta debe seleccionarse de manera apropiada para que cumpla con el propósito que se planteó
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· Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
Se está mostrando un ejemplo de cómo se pueden plantear estas preguntas base para desarrollar las preguntas guía, pero en
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
A partir del texto, donde se describe el planeta Marte, quiénes son Eco y sus amiguitos, y la llegada de la nave, se tiene
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· Ficha de clase
Tras bambalinas
Durante un tiempo el joven planea la forma en la que acabará con el viejo.
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· Ficha de clase
Los cambios en la adolescencia
capacidad de razonar se acrecienta y habilita a las personas para analizar problemas, cuestionar, tomar decisiones y plantear
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
Mi querido planeta, de Patricia Marchisio.
El almohadón de plumas, de Horacio Quiroga.
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· Ficha de clase
Lectura de mapas y planos
Los planos y mapas nos permiten conocer lo que hay en el entorno para planear mejoras a mediano y largo plazo.
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
identifiques con algunas identidades juveniles con las que tengas en común el deporte, cierto tipo de literatura, el cuidado del planeta
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