Resultados para: «que-quiero-lograr»
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· Ficha de clase
El nombre de las mascotas
es muy juguetón y simpático, tanto que los vecinos ya lo quieren mucho también, me dijo que todavía no eligen en su casa
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
¿En qué día será más conveniente que Luis presente la función?
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
Sí las marcas que hemos usado nos sirve para medir en centímetros y en milímetros, ¿Para qué nos sirven las marcas del otro
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Ahora, ¿Con qué creen que nos conviene más medir el largo del pizarrón?
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
camino rojo, que se ven más cortitos parece que no es muy sencillo decidir, ¿Ustedes qué dicen?
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
¿Con “medidas aproximadas” quiere decir que eran “más o menos” o sea que a veces podrían fallar?
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· Ficha de clase
Volcanes del mundo
La intención es que organices algo de esa información en tablas. ¿Qué se te ocurre que puedes poner en una tabla?
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· Ficha de clase
Serpientes
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
¿Qué parte es?
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
Muestro mi primer número que hay que desarmar:
¿Qué te
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· Ficha de clase
Las tablas hablan
Es muy interesante y agradable saber que esos hermosos animales viven en las costas de nuestro país, pero qué terrible que
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
¿Qué podrías comentar acerca de lo que realizaste?
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
Por el momento no haremos caso de los números y tomaremos en cuenta sólo el color, eso quiere decir que el 1 y el 9 serían
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· Ficha de clase
Combinaciones secretas
la regularidad de la sucesión, eso quiere decir que ya podemos completar los números que hacen falta, entonces queda:
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