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¡Vamos a dividir enteros!

Ya vimos con la cartulina que, cada vez que la divido obtengo pedazos más y más pequeños.

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De la tabla a la gráfica de barras

Qué otros aspectos creen que le falte a la gráfica para que esté completa.

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Mi fruta favorita

Entonces, ¿Qué creen? En ese momento me llamó Lucía, una maestra que es mi amiga.

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El deporte preferido

Cuento que más les gusta.

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Las galletas de Doña Chayo

que nos envió y nos pregunta para qué le sirve esta información.

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Información en gráficas de barras

que más les interesan.

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

que más nos gustan.

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El nombre de las mascotas

Creo que ahora falta lo más sencillo, que es sombrear las columnas.

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“Los niños y sus mascotas”

¿En qué día será más conveniente que Luis presente la función?

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Con mucha precisión

lado que están más separadas?

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¿Cuánto mide?

Ahora, ¿Con qué creen que nos conviene más medir el largo del pizarrón?

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“Varios caminos y distintas mediciones”

camino rojo, que se ven más cortitos parece que no es muy sencillo decidir, ¿Ustedes qué dicen? 

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“Muchas formas de medir”

de los niños sean más pequeñas que las que utilizamos nosotros y en realidad la mesa de nuestro amigo Rodrigo sea más pequeña

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Volcanes del mundo

También puedes comparar el que tiene más volcanes con el que tiene menos. ¿Ya los viste?

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Serpientes

¿Qué hacemos?

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