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Números positivos y negativos

Se interpreta la edad de Luis con la ecuación 22 + x, debido a que “x” es el número de años que deben de transcurrir, toda

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Probabilidad frecuencial I

diferente manera en este caso como fracción, como número decimal y como porcentaje, tú determinas cual es más fácil de interpretar

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La medida más representativa

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana

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El rango y la media.

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana

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La media aritmética

Aprendizaje Esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana

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Construcción de gráficas circulares

Siempre y cuando la gráfica cuente con todos los rótulos necesarios, ya que, si no los tiene, la gráfica no podría ser interpretada

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Lectura y análisis de gráficas circulares.

Énfasis: leer e interpretar información presentada en gráficas circulares.

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Problemas de volumen y capacidad

Aprendizaje Esperado: calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero

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Relación entre unidades de volumen y de capacidad

Aprendizaje esperado: calcula el volumen de primas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero

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Cálculo de valores faltantes

Énfasis: calcular valores faltantes al aplicar la fórmula del volumen de prismas rectos.

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Volumen de prismas rectos.

Volumen de prismas rectos.

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Perímetro y área

Un rectángulo es un cuadrilátero, cuyos lados forman ángulos rectos.

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Los paralelogramos

Tiene sus cuatro lados iguales, sus ángulos interiores son rectos, es decir miden 90°. Rombo.

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Triángulos congruentes

Además, el ángulo CBA y el ángulo CDE son ángulos rectos, es decir miden 90°.

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¿Debo o tengo?

Para sumar y restar números positivos y negativos analiza dos actividades: Primero interpreta y relaciona los números negativos

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