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El nombre de las mascotas

Para tomar una decisión de cuál nombre quedaría se organizó una votación.

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“Los niños y sus mascotas”

Escribió, para exponer su duda de cuál sería el día más indicado para presentar la “Función de títeres”.

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Con mucha precisión

Sí las marcas que hemos usado nos sirve para medir en centímetros y en milímetros, ¿Para qué nos sirven las marcas del otro

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¿Cuánto mide?

En la actividad de las catarinas usamos una regla para medir.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Y para que nos dé un resultado exacto hay que colocar bien la regla.

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“Muchas formas de medir”

Énfasis: que los alumnos busquen recursos para comparar longitudes o distancias.

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Volcanes del mundo

Para conocerla lee el siguiente texto.

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Serpientes

Énfasis: utiliza diversas estrategias para restar números, como contar cuántos faltan para llegar o contar directamente

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¿Qué parte es?

Entonces al comparar las superficies podemos decir que representan la misma porción del entero.

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Memorama de multiplicaciones

¿Se les ocurre algún juego para practicarlas?

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Las tablas hablan

Que un sanitario es para mujeres y otro para hombres.

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El tiempo y sus problemas

Esta sesión nos sirvió para recordar cómo podemos organizar nuestro tiempo y así cumplir las metas y actividades que tengamos

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Mientras más cerca, mejor.

Una sugerencia es acomodarlas de dos formas, las que puedes hacer mentalmente y las que debes escribir para resolverlas paso

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¿Y si los separamos?

que hiciste fue quitarle algo para redondear, después se lo debes agregar.

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Combinaciones secretas

Para ayudarle a Miguel, necesitaras saber cómo está la sucesión de sus números para las combinaciones.

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