Resultados para: «empresa»
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· Ficha de clase
¿Cuál libro compro?
Ubica el número con el que empieza, en este caso se trata de la cantidad que la niña tiene, es decir, 49 pesos.
Paso 2.
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· Ficha de clase
Las porterías grandes, medianas y pequeñas
Por eso te los pedí, vas a medir lo largo y alto de las porterías, empieza con las porterías que pintaste de amarillo.
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· Ficha de clase
La cooperativa de manteles
Haz la actividad, empieza haciendo el mantel grande.
El mantel grande se hace en una hoja blanca tamaño carta.
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· Ficha de clase
Contando con las fichas rojas y azules
¡Empieza!
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· Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
Empieza por repasar el nombre de algunas figuras.
Este es un “rombo”.
¿Qué tienen en común un rombo y un cuadrado?
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· Ficha de clase
Sumamos
Empieza por ayudarle a Juan a decidir qué juego debe comprar.
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· Ficha de clase
La cooperativa de manteles
Haz la actividad, empieza haciendo el mantel grande.
El mantel grande se hace en una hoja blanca tamaño carta.
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· Ficha de clase
Contando con las fichas rojas y azules
¡Empieza!
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· Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
Empieza por repasar el nombre de algunas figuras.
Este es un “rombo”.
¿Qué tienen en común un rombo y un cuadrado?
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· Ficha de clase
Sumamos
Empieza por ayudarle a Juan a decidir qué juego debe comprar.
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· Ficha de clase
El mural de manteles
Son 5 manteles grandes y 5 pequeños porque la mitad de 10 es 5
Se puede hacer un mural de dos filas, la primera empieza con
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la mercería!
¡Empieza a jugar!
Comienzan el juego.
Buenas tardes, ¿En qué le puedo ayudar?
Buenas tardes.
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· Ficha de clase
¿Pesa más o pesa menos?
Te voy a pedir que prepares tu cuaderno y libro de matemáticas en la página 155
Ahora empieza y usa la balanza para saber
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· Ficha de clase
Llegamos a un acuerdo
la última historia empieza así.
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· Ficha de clase
Todos podemos ayudar
=bS_-D7iP750
Lo que mencionan Lucy y Alan es muy interesante, sobre todo la parte donde mencionan que se empieza
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