Resultados para: «decide-the-story»
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
¿Qué quiero decir en mi escrito?
¿Qué forma tendrá mi escrito?
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
¿Qué quiero decir en mi escrito?
¿Qué forma tendrá mi escrito?
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
convivencia para las clases por la televisión.Finalidad: Estas normas tienen como propósito conocer las acciones que realizaré desde
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
¿Sabías que desde pequeños empezamos a comunicarnos? con llanto, con monosílabos.
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Quiere decir que en cada región hay palabras nativas de ese lugar.
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Debes revisar todo lo que escribes, recuerda que al leerlo le darás una entonación dependiendo lo que quieras decir.
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
– Jaimito, define “telepatía”.
– Aparato de TV para la hermana de mi mamá.
- ¿Cuál es el colmo de un panadero?
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Con la palabra Andrea, si acomodas las letras puede decir también “andaré” del verbo andar.
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
Ahora, decide las secciones que tendrá el libro. ¿Cómo puedes clasificar los chistes que tienes?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿qué has hecho hoy?
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
¡Buen trabajo!
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