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Para no repetir

Es importante destacar que no es apropiado la utilización de ciertas palabras como “cosa” para nombrar de manera genérica

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Por ejemplo, si sólo decimos que la reina vivía en un reino, terminamos diciendo algo obvio.

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Había una vez, en algún lugar…

instantes que surgen inesperadamente y que generan territorios nuevos por explorar, le respondí como si estuviera diciendo la cosa

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

La acción -cuyos agentes son hombres, animales humanizados o cosas animadas- consta de una serie de acontecimientos entretejidos

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “Un clavo saca a otro clavo” Metonimia: designación de algo con el nombre de otra cosa por relación de

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¡A darle que es mole de olla!

literal, es decir, tal cual, con las palabras que le estaba diciendo, mientras que su amiga le estaba intentando decir otra cosa

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Consulta refranes, dichos y pregones

A la cama no te irás sin saber una cosa más.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Y como a la cama no te irás sin saber una cosa más, para complementar la información que acabamos de revisar observa el siguiente

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

fuente escrita, precisamente porque son el fruto de repetidas observaciones y son una convicción común de que “así es la cosa

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: el mito como relato típico de una región o país.

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¿Cuál es la idea primaria?

“La globalización es un término que guarda estrecha relación con la palabra integración de países, regiones, mercados, economías

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Una mirada al teatro

¿Qué otra cosa puedes identificar como característico de este tipo de texto?

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Así se entiende mejor

existir un elemento que reemplace y otro que es reemplazado, esto es que hay un elemento anafórico que está en lugar de otra cosa

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Construyendo con sentido

¿Qué deben tomar en cuenta las autoridades escolares de esa región para apoyar y conservar la lengua materna en esa comunidad

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¿Qué investigó?

También revisaste, que el proceso de investigación consta de los siguientes pasos: Elegir el tema.

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