Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

El Antiguo Régimen previo no subrayaba las peculiaridades nacionales que diferenciaban a unos países de otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Pero, ¿cómo llegó a suscitarse una situación así en el mundo de ese entonces?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

. […] […] Realmente, las antiguas ciudades preindustriales más famosas no solían atraer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

Énfasis : ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados del siglo XVIII

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

esperado : reconoce cómo, en la segunda mitad del siglo XVIII, se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

Aprendizaje esperado: reconoce cómo se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Debes reflexionar con relación a que el mundo tal como lo conoces en la actualidad es el resultado de cambios sociales y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Énfasis: reconocer los cambios y permanencias en la forma de concebir el mundo a partir de las ideas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

Énfasis: ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

Énfasis: ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

el progreso científico y tecnológico, pero, sobre todo, civilizatorio, que estaba desempeñando en el mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

¿Reconociste en el texto las ideas de soberanía, progreso y representación ante el resto del mundo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

competir con las otras potencias que por aquellos años se habían lanzado a la adquisición de colonias en el resto del mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

El reparto del mundo II

Ver contenido