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Al maestro con cariño

Porque ser maestro no solo es enseñar bien, también es escribir en el corazón de una niña o un niño y dejar huella en la

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Conmemoración del Día del Trabajo

Observa el siguiente esquema y escribe las ideas que, a lo largo de la sesión, se vayan recuperando.

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¡Vamos a divertirnos!

Identifica la actividad, escribe y localízala en el croquis. Descripción de actividad 3.

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Cierre del ciclo escolar

Les damos las gracias a nombre de todas las maestras y los maestros que hicieron que nuestra labor fuera lo más fácil posible

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Nuestras tradiciones

Menciona el nombre de la tradición más conocida del estado de Oaxaca. Jugador A.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Vamos a completar esta actividad con el siguiente video.

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Cambios en la naturaleza durante el año

Una vez que la identifiques, deberás anotar en la tabla el número de la imagen, al lado del nombre de la estación del año

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Hay tres sobres y cada uno tiene escrito el nombre de cada uno de los estados de la materia.

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Sabores y olores

Es necesario que escribas en tu tabla en la segunda columna referente a los órganos, ¿Cuáles son los órganos del sentido

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Las actividades recreativas

Anota la información para completar nuestra tabla.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Sin duda, la imagen de la máquina de escribir, es un objeto que tiene un gran valor.

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Un museo en mi casa

Al terminar el recorrido hay una mesita con un cuaderno para que escriban su nombre y algún comentario de la visita a mi

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El croquis de nuestro museo

Este croquis considero que está más completo en comparación del otro, se observan símbolos de los sanitarios, salidas de

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Mi museo

Pero falta el nombre.

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¡Cuántos museos!

de tus familiares, por ejemplo, de tus papás, abuelos, bisabuelos, puede ser una televisión, un reloj, una máquina de escribir

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