Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Aprendizaje esperado: distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.

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Sabores y olores

grado, apóyate en él, para que también puedas seguir repasando de forma individual este tema.

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Las actividades recreativas

una de las nuevas palabras que aprendiste y que se encuentra en la página 125 de tú libro de Conocimiento del medio de segundo

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Probablemente a algunas otras comunidades no les sea muy importante, pero aquí en nuestro entorno sí.

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Un museo en mi casa

, lo más seguro es que sí. Ahora conocerás las ideas que implementó otro niño en su museo.

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El croquis de nuestro museo

Es una forma divertida de jugar con la familia y al mismo tiempo seguir aprendiendo.

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Mi museo

Los sabores y olores de nuestro entorno.

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¡Cuántos museos!

, que aparece en la sección de palabras nuevas, que se ubica en la página 156 del tu libro de Conocimiento del medio, segundo

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¿Qué es un museo?

Para continuar, es necesario tener a la mano tú libro de texto de Conocimiento del Medio, de segundo grado, en la página

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Pequeñas acciones

Todo en nuestro entorno es valioso, incluyendo tu casa, la cual te proporciona un techo y te protege del frío, la lluvia,

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El otoño en México

El comentario te lo comparte un compañero de segundo grado como tú.

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Llegó la primavera

En el planeta hay cambios en el entorno y estos tienen características que se presentan en cada estación, es decir, durante

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Lee lo siguiente y conoce la opinión de un niño o niña de segundo grado.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Aprendizaje esperado: distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Aprendizaje esperado: distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.

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