Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a dividir enteros!

A cada uno le dabas una cuchara, un tenedor, un cuchillo y un plato y ¿Alguna vez has tenido que repartir una sola cosa entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la tabla a la gráfica de barras

Estos días, necesitamos una tabla con cada uno de los datos que van en la gráfica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi fruta favorita

Ella me dijo que estaba muy bien, pero que ahora me iba a enviar una imagen de una gráfica que elaboró uno de mis compañeros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El deporte preferido

para una gráfica incompleta y platicaremos además sobre los cuentos que más gustan a un grupo de niños.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las galletas de Doña Chayo

El otro día estaba leyendo un libro de mascotas y me encontré una gráfica de cómo crece un perro pastor alemán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

Si lo hiciéramos de uno en uno, uffff la gráfica estaría muy larga y nos sería más difícil interpretarla, lo cual es más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

Les voy a compartir una imagen de una gráfica de barras que elaboró un amigo que es doctor para conocer la cantidad de vacunas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de las mascotas

En una tarjeta anotaban el nombre que preferían (uno de los tres propuestos) y luego metían la tarjeta en una caja transparente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los niños y sus mascotas”

lo habíamos estudiado en clases anteriores), o bien tomar una decisión sobre cuándo realizar un evento como una “Función

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con mucha precisión

¡Es una maestra en un salón de clases!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

Observo varios cubrebocas, un cuaderno, unas tijeras, una calculadora, varios blocs de notas, una memoria USB y cerca está

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

Porque si los niños extienden las manos, aproximadamente, y esto es una estimación, sería un metro por cada uno, así que,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

Recuerda que se trata de hacer una estimación, es decir, un “más o menos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volcanes del mundo

Una opción, es hacer una tabla con los países que tienen más volcanes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Serpientes

Aprendizaje esperado: determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras

Ver contenido