Contenido · Ficha de clase

En qué se parecen… Árboles frutales

Viendo la información se entiende que todos los árboles tienen que regarse y podarse.

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¿De quién son estas crías?

tus compañeros comparten lo que saben acerca de cómo nacen algunos animales que conocen, escúchalos en los siguientes videos

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¿De quién son estas crías?

tus compañeros comparten lo que saben acerca de cómo nacen algunos animales que conocen, escúchalos en los siguientes videos

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En un futuro...

Gracias por aportar tanto a estas sesiones, ya que, con todos los videos, audios, productos, se logró aprender y divertirte

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Señalizaciones en el parque

Identificarás las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y videos.

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Pedro y su casa

Pedro está viendo la televisión.

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Ayudemos a Pedro

. / Pedro está en la sala viendo las sesiones de inglés de Aprende en Casa III, pero sus objetos escolares están en el piso

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(Ciclo I)

Énfasis: identifica las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y videos.

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Pedro y su casa

Pedro está viendo la televisión. Pedro is taking a class in the living room.

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Ayudemos a Pedro

. / Pedro está en la sala viendo las sesiones de inglés de Aprende en Casa III, pero sus objetos escolares están en el piso

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

En los siguientes videos observa y escucha a niñas y niños como tú explicar el funcionamiento de ciertos objetos que tienen

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

agregas una nueva sección al periódico, se puede llamar “Noticias alegres” intenta hacerla con las notas de los siguientes videos

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Narrando anécdotas

Observa los siguientes videos, en ellos podrás observar lo que niñas y niños como tú narran acerca de lo que han soñado.

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Narro lo que hago

Observa los siguientes videos y descubre lo que les sucede a los personajes durante sus sueños.

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¿De qué color…?

Observa los siguientes videos en los que algunos de tus compañeros muestran sus dibujos.

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