Contenido · Ficha de clase

Números naturales 2

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Números naturales 3

Énfasis: escribir números de seis o más cifras que se aproximen a otro sin que lo rebase. (1/2) ¿Qué vamos aprender?

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Carrera en el tiempo

Su altura es la mitad del lado corto del rectángulo, así que multiplicamos 4.25 por 2 y esto nos da 8.50 y al dividir esta

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Juntos hacemos el cambio

Ahora, analiza al equipo 2 quienes comenzaron reuniéndose para ponerse de acuerdo.

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Y Ética

Escucha que dicen.Pregunta 2 Video 5 Testimonio María Fernandahttps://youtu.be/ZPosEU09mUY Video 6 Testimonio Maritzahttps

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Reflexión personal para mi bienestar

Mantén la posición durante 2 segundos. Realiza el ejercicio 3 veces.

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

Como sabes, estas experimentando acciones de mayor cuidado debido a la pandemia provocada por la presencia del SARS-CoV-2,

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Mis derechos como adolescente

entorpecer su educación, o que sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social. 2.

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

En el Artículo 2 se establece que: “…Para garantizar la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes, las autoridades

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Decidir para transformar

hecho de realizar acciones que se consideran como “correctas” no siempre lleva a los resultados esperados, por diversas razones

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La escuela más allá de las aulas

La autonomía es importante en el desarrollo, una persona autónoma logra construir por sí y para sí los argumentos y razones

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Las libertades individuales son de todos

Te preguntarás si actualmente hay casos de esclavitud; desafortunadamente sí los hay, de hecho, se estableció el 2 de diciembre

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Esto es importante por varias razones. La primera de ellas es la condición humana.

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Ciudadanía y libertad

Observa el siguiente video del inicio al minuto 2:45 para comprender más sobre la ciudadanía.

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La adolescencia en la historia

Puedes hacer más cosas de las que antes hacías. 2. No tenemos obligaciones como los adultos. 3.

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