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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Aprendizaje esperado: dialoga acerca de situaciones que deterioran los espacios comunes en la escuela y se organiza para proponer

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Un Nuevo Comienzo

Te propongo un ejercicio: a cada quien le daré una estrella, en el centro se tendrán que dibujar y escribir su nombre, en

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Niñas y niños tenemos derechosf

en todos los espacios como, en la escuela, en la casa, en los parques, en las calles y en todos los lugares, para así promover

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Me organizo para aprender mejor

Has caso de lo que los adultos que te cuidan te proponen.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Te propongo un juego antes de terminar la clase. Se llama semáforo. Y habrá luz verde y luz roja.

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Carteles: su uso e importancia

Reflexionaras sobre la función de los carteles: convocar, invitar, difundir, promover.

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

¿Y qué propones para que el conflicto se resuelva?Lograr que ambos se tranquilicen y puedan escucharse.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Seguro que ella lo entiende y le propone alguna solución.

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Aprendo a solucionar mis conflictos

Recuerda primero debes expresar cómo te sientes, decir lo que piensas y proponer alguna solución, pero siempre basándote

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Te propongo poner en práctica esto que has aprendido.

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Situaciones injustas en nuestra vida

dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la casa y propone acciones para promover la

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Participo con propuestas a favor de la justicia

dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la casa y propone acciones para promover la

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La importancia de las reglas en mi vida

Énfasis: propone y dialoga reglas para la convivencia cotidiana y para la resolución pacífica de conflictos.

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Acuerdos y Autoridades

En una asamblea puedes expresar cómo te sientes, decir lo que no te agrada y proponer acciones para mejorar la convivencia

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Énfasis: propone formas en cómo las niñas y los niños pueden participar en la atención de necesidades comunes en sus espacios

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