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Interpretación de una gráfica circular

Pondrás en práctica los contenidos sobre porcentajes que has aprendido y los aplicarás en unos nuevos.

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¿Qué tanto es tantito?

Crea problemas similares con nuevos datos.

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¿Cuántas veces cabe? I

Revisarás la multiplicación de un número natural, dado por la distancia de la pista, por números expresados como fracciones

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¿Cuánto suma?

Aprendizaje esperado: resuelve problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios, variando

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¿Antes o después? II

Énfasis: reafirmar su habilidad para comparar y ordenar números decimales, fraccionarios y naturales (con más de

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Por 10, por 100 y por 1000

100 = 8 x 100 = 800 Ahora, lo importante es seguir poniendo en práctica esto que aprendiste para descubrir nuevos

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Por 10, por 100 y por 1000

Descubrirás formas de multiplicar rápidamente números naturales por múltiplos de 10, de 100, de 1000 y otros más.

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Multipliquemos en grande

abordarán dos desafíos matemáticos sobre un mismo tema: la construcción de reglas prácticas para multiplicar números naturales

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¿Quién va adelante? II

Énfasis: reflexionar sobre la equivalencia y el orden entre expresiones fraccionarias y decimales

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¿Quién va adelante? I

Coloca las 4 tarjetas en el siguiente orden.

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¿Cuál es el sucesor?

Énfasis: identifica algunas diferencias entre el orden de los decimales y el orden de los números naturales, a partir

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¿Quién es el más alto?

Acercamiento a la propiedad de densidad de los racionales, en contraste con los números naturales.

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¿Qué son las tablas de datos?

Para empezar, vas a organizar la información de manera sistemática, es decir, de forma ordenada, como se observa en las páginas

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Caculando porcentajes

Se colorean 25 cuadros en orden horizontal o se colorea un cuadrado de 5 x 5 en una de las esquinas.

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¿En qué son diferentes?

dar cuenta la geometría está en todos lados y la puedes distinguir en las construcciones que te rodean, en la misma naturaleza

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