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Época de revoluciones

La respuesta es: Obrera. Pista veintidós horizontal.

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Protagonistas de la historia

Niños obreros. Trabajadoras.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

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Ideas de ayer y hoy

Con los objetos presentados recordaste el cambio y la permanencia en procesos como el movimiento de la ilustración, la independencia

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Armando la historia

Massachusetts País representante del llamado Siglo de las luces, que en 1789 generó un movimiento

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Un paseo histórico

Respuesta equipo Napoleón Bonaparte: Obrera.

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La Primera Guerra Mundial

¡Por eso esta primera etapa es conocida como guerra de movimientos!

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Camino a la Gran Guerra

Paneslavismo fue un movimiento de ideología nacionalista que durante el siglo XIX tenía como finalidad la unidad política

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La Paz Armada

Como estudiaste en las sesiones anteriores, el movimiento romántico o Romanticismo fue muy importante porque difundió la

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¿Civilizar o someter?

colonizadores dividieron poblaciones afines a través de una frontera, con la finalidad de evitar que se organizaran movimientos

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

No hubo necesidad de un movimiento violento sino sólo de conciencia y decisión social; el movimiento nacionalista había hecho

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Nacionalismo y Romanticismo

Este movimiento intentaba generar un sentido de pertenencia en los ciudadanos de una misma nación.

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El reparto del mundo II

procesos afectaron, sobre todo, a las mujeres de las nuevas clases más típicas del siglo XIX: la clase media y la clase obrera

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El reparto del mundo

el imperialismo tuvo consecuencias positivas iniciales con el tiempo la competencia con otros imperios, y contra los movimientos

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La segunda Revolución Industrial: el impacto

También hubo movimientos sufragistas que exigieron el voto y la igualdad de derechos para las mujeres.

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