Contenido · Ficha de clase

Características de las encuestas

A) Sí        B) No 2. ¿Qué tipo de accesorios?

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Los mensajes te invitan

Por ello, tanto jóvenes como adultos, alguna vez han sido persuadidos y atraídos por lo que ofrece. 2.

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¿Qué observas?

Por ejemplo, un automóvil es tan veloz como un caballo. 2.

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Cómo jugar con las palabras

4 versos y 2 estrofas de 3 versos.

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Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema

observa el siguiente video del minuto 02:52 a 08:24 que te dará más elementos sobre todo lo que aprendiste. 2.

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Un panorama a la poesía

contenidos, es decir, que todo se hiciera de acuerdo con un modelo y se perdiera la originalidad y la individualidad. 2.

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Mientras haya profundos sentimientos… habrá poesía

Observa el siguiente video: 2. ¿Qué tipos de poemas te agradan?

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El contexto social en la poesía

obra “Pastoril”, observa los elementos que habla en su poema, observa el video del minuto 01:37 al 02: 06. 2.

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Influencia del contexto histórico en la poesía

cápsula que te proporcionará más información para aprender más del contexto de la Nueva España en el Siglo XVII. 2.

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Escribir para reescribir

Escribe los principales aspectos, por los que te interesa dicha situación. 2.    

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¿Cuál es la causa?

, están preparándose, organizándose y proponiendo estrategias con el sueño de seguir habitando dignamente su territorio.2

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¿En qué se parecen?

Frankenstein a Dolly” del minuto 10:27 al 12: 44 para conocer un consejo acerca de cómo seleccionar información. 2.

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Y qué tal si lo hago así

Revisa de qué se trata, en el siguiente video del minuto 01:32 a 03:32. 2.

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¿Me podría explicar a profundidad?

La mejor sería la pregunta número 2, porque las otras tres preguntas serían respondidas con la información que cada uno de

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Que quede registrado

compórtate como si la apicultora estuviera participando en una mesa redonda en la cual tu participas como público. 2.

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