Resultados para: «lenguaje-materno-escrito»
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materna?
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· Ficha de clase
Decir o referir
Puedes leer más ejemplos en Tu libro de texto de Lengua Materna 2, o bien, leer los textos en los libros de otras asignaturas
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· Ficha de clase
Escribamos en copretérito
Si deseas ampliar los conocimientos revisados durante esta sesión, puedes consultar tu libro de texto de Lengua Materna 2
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· Ficha de clase
Un tema y su diversidad de textos
Consulta tu libro de Lengua Materna 2 o los libros de otras asignaturas para encontrar otros temas y posibilidades de reafirmar
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· Ficha de clase
Caminando con la literatura latinoamericana
Materna.
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· Ficha de clase
Comunicándonos entre viñetas
Recuerda leer más ejemplos en tu libro de texto de Lengua Materna 2 o bien visitar la página del Museo del Estanquillo, en
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· Ficha de clase
El imperativo en documentos administrativos
Declarar bajo protesta de decir verdad…
Estos requisitos están escritos
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico I
Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
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· Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
Debe ser escrito con frases cortas y sencillas, con un lenguaje sencillo, cotidiano.
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
Énfasis:
Emplear el lenguaje oral, escrito y su imaginación para comunicarse con sus compañeros, a través de
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· Ficha de clase
Función y características de los guiones de radio
Uso del lenguaje en los programas de radio.
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Breves datos
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· Ficha de clase
La radio y sus orígenes
¿Qué sabes acerca de cómo se escribe un programa de radio?
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
Nuestra forma de vida, nuestra lengua y nuestros conocimientos de los ciclos y ritmos de la naturaleza que nos cobija son
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Recuerda que dar a leer tus escritos a los demás es muy importante.
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Énfasis:
Emplear el lenguaje (oral y escrito) materno como medio de comunicarse y como instrumento para aprender
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