Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?

alcohol o los inhalables pueden afectar a cualquier persona sin distinción de sexo, edad o condición social, económica y cultural

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Contenido · Ficha de clase

Los seres vivos y mi entorno

algunas imágenes que ejemplifican estas características.La respiración es un proceso mediante el cual los seres vivos intercambian

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Valoro la riqueza natural

Que hay una especial relación entre la riqueza natural y la riqueza cultural.

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Contenido · Ficha de clase

Transferencia del calor en la naturaleza: Ciclo del agua y corrientes de aire

aprendimos que varios hechos de nuestra vida diaria, así como diversos fenómenos de la naturaleza se llevan a cabo por el intercambio

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Transferencia del calor en la naturaleza: Ciclo del agua y corrientes de aire

aprendimos que varios hechos de nuestra vida diaria, así como diversos fenómenos de la naturaleza se llevan a cabo por el intercambio

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Contenido · Ficha de clase

Un mapa diferente

través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Contenido · Ficha de clase

1,2,3 y volvemos a empezar

través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Hablando se entiende la gente

Una vez que quien tiene la boca termine de expresar lo que siente, intercambien las hojas.

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Un crucigrama sin resolver

Cómo vas a saber que estampas ya tienes y cuales te faltan, o cuales tienes repetidas o si estás en posibilidad de intercambiar

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Formando lazos

Como en el video que acabas de ver, dentro de la gran diversidad cultural que tenemos en nuestro país, también tenemos una

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¿Quién dijo guácala?

A eso se le llama diversidad cultural, y no es mejor una que otra, pero al presentarnos alimentos que no estamos acostumbrados

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Enojo con causa igual a solución pensada

siempre es ser empáticos y comprender cuando alguien se enoja por sufrir rechazo dadas sus condiciones económicas, culturales

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Hablando se entiende la gente

Una vez que quien tiene la boca termine de expresar lo que siente, intercambien las hojas. ¿Cómo te sentiste?

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1,2,3 y volvemos a empezar

través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Un mapa diferente

través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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