Contenido · Ficha de clase

La globalización acompaña tu día a día

últimas sesiones, la caída de Constantinopla y el asedio de los turcos otomanos y los nuevos avances tecnológicos fueron factores

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Contenido · Ficha de clase

I have some exciting news!

, que quiere decir “tengo noticias emocionantes”.

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Contenido · Ficha de clase

We are lost!

Tu primera parada es The Factory. La fábrica, ¿Cómo preguntarías para llegar a la Factory?

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The right place!

Restaurante - Restaurant Museo - Museum Supermercado - Supermarket Fábrica – Factory

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Contenido · Ficha de clase

Adivina a dónde vas

Factory. Hospital. Museum.

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Contenido · Temas

Factor constante

Factor constante

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién será ese personaje que anda ahí?

, ¿Qué emociones o sentimientos tiene el personaje?

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Cómo se comunica mi cuerpo

Estos recursos también los podemos utilizar para interpretar algún personaje apoyándonos de nuestras emociones, recuerdos

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

tonos de voz cómo agudo y grave, explora diferentes velocidades en oraciones, y juega con la modulación vocal nacida de emociones

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Fiesta de títeres

Aprendizaje esperado: Identifica y comparte sensaciones y emociones respecto a lo que le provocan

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Sin hilos yo...

Aprendizaje esperado: Identifica y comparte sensaciones y emociones respecto a lo que le provocan

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Mente y cuerpo en acción

El tema de las emociones. ¡me encanta!

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Evalu-acción y colabor-acción

de Hoy: Consulta tu libro de Educación Cívica y Ética y revisa lo que proponen en la lección “Nuestras emociones

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Contenido · Ficha de clase

Recordar es volver a vivir: el color

Los colores nos comunican emociones y sensaciones.

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Entre mimos y clowns

https://youtu.be/afpqDVZvW6A Como podrás observar, “El clown”, busca establecer un diálogo directo con las emociones

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