Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Énfasis: emplear fichas temáticas para estudiar. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Así las comunidades han aprendido a emplear dichos, refranes y pregones en determinados momentos; así que, para conocer la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Énfasis: definir y emplear fuentes escritas para consultar refranes, dichos y pregones. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Énfasis: definir y emplear fuentes orales para consultar refranes, dichos y pregones. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Éstos forman parte de la lírica popular, es decir, de las expresiones populares que se caracterizan por emplear el lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

El dicho “Ves que el niño es risueño y todavía le haces cosquillas” casi por lo general se emplea para decir que no se toque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Se emplea frecuentemente para reforzar la creencia en rumores y chismes cuando alguien intenta desacreditarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Conocer la situación en la que se usan o quiénes lo emplean, pues así es como puedes ayudar a mantener estas expresiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

¿Podrás emplear estos ejemplos en su monografía?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

Es decir, no se vale emplear diferentes sistemas para plantear las referencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Cabe destacar que al emplear estos esquemas se puede generar una progresión temática.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

considerar siempre el tema y los subtemas, con la intención de que, al momento de buscar información sobre éstos, puedas emplear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

Cambian de acuerdo con su empleo, por lo que algunos tipos son: Personales: yo, tú, él, ella, nosotros, ustedes, ellos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Cabe destacar que al emplear estos esquemas se puede generar una progresión temática.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

considerar siempre el tema y los subtemas, con la intención de que, al momento de buscar información sobre éstos, puedas emplear

Ver contenido