Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llevan a cabo las reacciones redox?

Lee la siguiente frase del ganador del Premio Nobel de Química en 1987, Jean-Marie Lehn.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?

El conocimiento es limitado y la imaginación circunda el mundo”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar y representar una ecuación química?

Lee la siguiente frase de Linus Carl Pauling, ganador del premio Nobel de química en 1954 y del premio Nobel de la Paz en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?

Consulta la siguiente liga para que sigas ampliando tu conocimiento: https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Con base en los conocimientos desarrollados, ¿cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?

Obtuvo el Premio Nobel de Química en 1954 y el de la Paz, en 1965.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Además, es considerada el sistema de clasificación más importante, producto del conocimiento químico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?

El reto de hoy: Revisa la siguiente página donde podrás ampliar tus conocimientos en el tema de átomos y partículas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

Los conocimientos químicos se expresan por medio de un lenguaje científico, modelos, símbolos y signos que son reconocidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar los materiales?

Lee la siguiente frase del químico y premio Nobel Glenn Theodore Seaborg: “La educación científica de los jóvenes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

Desarrollo de capacidades técnicas y conocimientos a nivel local. 9.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo expresar la concentración?

El objetivo es que puedas aprovechar los conocimientos que adquiriste, para cuidarte a ti mismo y a los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

Lee la siguiente frase del escritor portugués José Saramago, ganador del Premio Nobel de Literatura en 1998.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

El cuadro C-Q-A es una estrategia para integrar el conocimiento previo al nuevo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Sin embargo, ya tienes los conocimientos y habilidades para clasificar los materiales del mundo que te rodea.

Ver contenido