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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
“Video 1_Introducción”(del minuto 08:45 al minuto 12:33)https://youtu.be/sG9g3x3hjkE
Audio 6.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
A continuación, observa el siguiente video del minuto 1:06 al 2:44, para entender qué es un conflicto y cómo el diálogo puede
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
(del minuto 05:32 al minuto 07:35)
https://youtu.be/eIsdG17DeSM
¿Has coincidido con Yaretzi y María en la forma de solucionar
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Era mejor así, no desobedecía y al mismo tiempo no fastidiaba.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Observa del minuto 4:15 al 4:49.
La provención de los conflictos.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Ahora, para complementar la información, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 0:35 al 1:41.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
estudio del medio ambiente, la historia y la geografía, y también actitudinales, como la responsabilidad frente a uno mismo
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Para conocer más de ellas, observa el siguiente video del minuto 3:02 a 5:16.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Observa del minuto 14:48 a 16:50.
Necesito de los demás 2.https://youtu.be/rcjrMcp08NY?
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
(del minuto17:25 al minuto 17:53)https://youtu.be/5rFk8K7JeZE
Video.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
(del minuto17:01 al minuto 17:50)https://youtu.be/fP5WvfCTq7U
Video.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
(del minuto 14:34 al minuto 19:05)https://youtu.be/-QVoxh0nzuw ¿Qué te pareció?
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· Ficha de clase
Yo soy…
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre personas, grupos y pueblos
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
En la opción 1 se muestra a dos grupos de chicas que buscan ocupar un mismo espacio al mismo tiempo, cada grupo con objetivos
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