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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Paso 2. Se lleva cada uno de los vértices inferiores hacia el vértice superior. Paso 3.

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Lo que averiguamos con la encuesta

En la sesión de hoy vamos a cerrar la práctica social sobre la encuesta.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

La pregunta que redactamos en la sesión de ayer es, ¿Qué tanto te gusta jugar?

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Conociendo a los personajes

El reto de hoy: Espero que hayas tomado nota de lo que hablamos en la sesión de hoy, que fue, identificar las

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Identifico unidades de medida

Este proceso lleva aproximadamente de 2 a 3 horas.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

2. ¿Cómo eliges los libros que llevas a   domicilio en préstamo? 3.

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Alfarería zoque

Esta sesión ha terminado.

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Preferencias de platillos

Antes de iniciar esta sesión te voy a platicar acerca del grupo originario al cual pertenece la profesora María Méndez Girón

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

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Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a iniciar recordando lo que hiciste en la sesión anterior en la cual conociste el proceso de elaboración de un títere

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La palabra clave es el títere

Iniciamos la sesión de hoy con una nueva práctica social la cual podrás consultar en tu libro de texto en la página 108 y

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¡Adiós a tercero de primaria!

de la maestra Lucero fueron en las que se habló sobre la poesía y no quiere traer poemas del pasado, sino cerrar esta sesión

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

En la sesión de hoy veremos la lengua Tojol-ab’al de la comunidad de Francisco I.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¡Ha sido una sesión llena de aprendizajes!

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¡Te cuento un cuento!

Ahora ha llegado el momento de hacer un recuento de lo que has repasado en esta sesión. ¿Qué fue lo primero?

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