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Clásico temprano

la economía de la época fue la obsidiana, una piedra volcánica, con ella elaboraban toda clase de utensilios y muchos objetos

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Preclásico

Por lo tanto, para iniciar esta sesión es necesario reconocer cuáles son.

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Volver sobre los pasos dados

En esta sesión, repasarás y reconocerás lo aprendido sobre las áreas culturales del México antiguo.

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Las fuentes históricas

Es importante reconocer el gran valor que tienen los archivos históricos.

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Las reformas borbónicas en la Nueva España II

Las reformas del "libre comercio" tenían por objeto romper el monopolio de los consulados, que la Corona administrara el

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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

Aprendizaje esperado: Reconoce las causas y consecuencias del crecimiento económico novohispano

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Las reformas borbónicas en España

Cómo te pudiste dar cuenta, los objetivos de Carlos III fueron claros: recobrar el control sobre las posesiones coloniales

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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

Aprendizaje esperado: Reconoce las causas y consecuencias del crecimiento económico novohispano

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Vida cotidiana en la Nueva España II

Reconocerás aspectos de la vida cotidiana de la Nueva España y su permanencia en la actualidad.

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Vida cotidiana en la Nueva España I

Ahora observa la siguiente pintura: ¿Reconoces alguno de los alimentos que se presentan?

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Ideas ilustradas en la Nueva España

Énfasis: reconocer la difusión de las ideas ilustradas en la Nueva España.

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Ideas ilustradas en Europa

Aprendizaje esperado: Reconoce la multicausalidad de la crisis política en la Nueva España y del

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El crecimiento de las haciendas y los conflictos rurales

Los rancheros y labradores de las grandes propiedades rurales, los obreros de las minas e industrias, los artesanos, los

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Las tensiones sociales de la ciudad

Marc Bloch, un historiador francés, afirma que la historia es la ciencia de los hombres, porque el objeto de ésta es esencialmente

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Lotería del México antiguo

presente el nombre de las culturas y reconozcas algunas de sus ciudades principales, para ello, observa el siguiente mapa, reconoce

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