Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

idea general de la nota y que le den sentido al resumen.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Conociendo la encuesta

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Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

conoce la función y las características de los diagramas.

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

El nombre está en náhuatl, además, la historia dice que vivían en el Valle de Anáhuac, que yo sé que es como le decían a

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Contenido · Temas

Avisos a la comunidad

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Contenido · Temas

Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón

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Contenido · Temas

Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos

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Contenido · Temas

Investigar sobre la historia familiar

Investigar sobre la historia familiar

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Lo que debemos tener bien claro es que todas, ante la Ley, tienen el mismo valor tanto el español como las demás lenguas

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Este discurso se lee o pronuncia ante el público que asiste o participa en la ceremonia o evento.

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Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

Lee con atención el siguiente folleto de las artesanías de la Comunidad mè’phàà: “Nuestras artesanías” Sobre el tema de artesanías

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