Resultados para: «hilo-conductor»
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
Antes de verificar los resultados, analiza y comprende lo que hizo Joshua, un alumno de segundo de secundaria, en el Estado
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· Ficha de clase
División de números enteros
Observa cómo lo hizo Yan Carlo.
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· Ficha de clase
Pensamiento proporcional
¿Cuántas computadoras se pueden ensamblar si se cuenta con 20 metros de cable conector?
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Lía le hizo tres preguntas a su hermano Justino, esperando que su respuesta fuera sí.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
Antes de verificar los resultados, analiza y comprende lo que hizo Joshua, un alumno de segundo de secundaria, en el Estado
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
Antes de verificar los resultados, analiza y comprende lo que hizo Jorge, estudiante de segundo de secundaria, en la Ciudad
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Cuando se les hizo esta pregunta a tres estudiantes de secundaria, y se les cuestionó acerca de su estrategia de solución
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
Pero ¿para qué se hizo esto?
Para construir un concepto que tiene que ver con la raíz cuadrada.
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· Ficha de clase
Notación científica
Este reto lo hizo con el fin de demostrar que podía numerarse cualquier cantidad por grande que fuera.
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
Con ayuda de valores numéricos, como se hizo en la tabla.
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Cuando se les hizo esta pregunta a tres estudiantes de secundaria, y se les cuestionó acerca de su estrategia de solución
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
Pero ¿para qué se hizo esto?
Para construir un concepto que tiene que ver con la raíz cuadrada.
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· Ficha de clase
Notación científica I
Este reto lo hizo con el fin de demostrar que podía numerarse cualquier cantidad por grande que fuera.
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
Con ayuda de valores numéricos, como se hizo en la tabla.
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· Ficha de clase
Notación científica I
Este reto lo hizo con el fin de demostrar que podía numerarse cualquier cantidad por grande que fuera.
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