Contenido · Ficha de clase

Instrumentos ópticos en la investigación científica

Ja, ja, ja, tal vez yo hubiera pensado lo mismo si la imagen no hubiera sido muy clara.

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El viaje continúa

MATILDA: Pues mira, me enteré de que la compañía Space X buscaba voluntarios como yo: roedoras, hembras, talentosas y valientes

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Gigantes que miran las estrellas

Mi familia y yo te contaremos los secretos del Universo.

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Consumo responsable de energía

¡Yo también quiero ser cazador de vampiros!

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Las habilidades científicas

Pues, yo sí. ¿Qué habilidades nos faltan?

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Contribuyo a prevenir la contaminación del aire

Y puedo compartir el automóvil con algunos vecinos que van a lugares en la misma ruta que utilizo yo.

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Fuerzas y movimiento de los objetos

El reto de hoy: Conociste como algunos niños explicaron cómo actúan las fuerzas en el movimiento de las canicas, el yo-yo

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

Ja, ja, ja, tal vez yo hubiera pensado lo mismo si la imagen no hubiera sido muy clara.Carola: Pero ahora hay telescopios

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Gigantes que miran las estrellas

Mi familia y yo te contaremos los secretos del Universo.

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Hablando se entiende la gente

Ahí es donde entra el “Si yo estuviera en su lugar” entiendo.

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Quiero aprender de mis abuelos

También pueden tomar una clase sobre cómo ejercitarse en casa y mantenerse activos, bueno yo creo que eso nos ayudaría a

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Mi superpoder favorito

Yo conozco un profesor que es SUPER paciente para enseñar.

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La balanza

Yo voy a PARAR.

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¿Y ahora cómo lo resuelvo?

Ahora que hablamos del físico, de lo que somos y los procesos que llevamos, pensemos “Cuando cometo algún error, yo”.

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Lo aprecio y agradezco

Yo me siento muy bien, he recordado la historia del señor equis y esa pregunta también me ha funcionado, ¿Y yo que puedo

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