Contenido · Ficha de clase

Convivo con niñas y niños de mi edad

Además, todas y todos nos podemos apoyar en situaciones de peligro o riesgo.

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Piensa, recuerda, analiza, reflexiona y apunta cada día lo que has hecho, lo que has aprendido, lo que has sentido y lo que

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Aprendizaje esperado: comprende situaciones que representan desigualdad entre

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¡Yo también puedo hacerlo!

Aprendizaje esperado: comprende situaciones que representan desigualdad entre

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Ahora, para seguir hablando sobre este tema, analizar las siguientes situaciones.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Aprendizaje esperado : comprende situaciones que representan desigualdad entre hombres y mujeres y propone

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Platica con los que te acompañan de situaciones similares o conflictos que en familia han enfrentado, no olviden recordar

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Escucha las siguientes situaciones y encuentra la solución que lleve a una convivencia sana y pacífica

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Hagamos un acuerdo

#page/88 Qué importante es cumplir los acuerdos y reglas para evitar situaciones de riesgo.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Relaciona las siguientes situaciones.

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Ahora analiza las siguientes imágenes.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Relaciona las siguientes situaciones.

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

Si vas a votar por algo, debes informarte muy bien sobre ello, analizar las opciones, escuchar todas las propuestas y pensar

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Participo en la toma de decisiones colectivas

recuerdes que, todas y todos tenemos derecho a expresarnos y a participar libremente, para mejorar día a día y solucionar situaciones

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Una campaña a favor del medio ambiente

Las contingencias ambientales son situaciones extraordinarias temporales en las que la concentración de contaminantes en

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