Resultados para: «acciones-finales»
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· Ficha de clase
¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?
En el caso particular de las reacciones ácido-base, lo que se obtiene al final ya no son ni ácidos ni bases.
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· Ficha de clase
¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
Aproximadamente 70% de la producción mundial de plata se utiliza con fines industriales, y 30% con fines monetarios.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
Anota el registro de la temperatura inicial y final en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
En toda reacción química se presentan 2 etapas: La inicial o “antes del cambio” y la final o “después del cambio”.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
entre tus familiares y comenta sobre las ventajas y desventajas de saber cómo funciona un extintor, así como algunas acciones
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Dalton a finales del siglo XIX propone:
ANEXO2_Dalton
https://youtu.be/dsW|yUl5pGsY
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
climático, reducir el uso de energías contaminantes como el carbón, y disminuir la deforestación son algunas de las acciones
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Al final se coloca una etiqueta indicando el porcentaje al que se preparó la mezcla.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
licuado es muy sencillo de preparar, se colocan en la licuadora alimentos como frutas, leche, miel y luego se licúan y al final
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
La ganadora o ganador será quien cuyo líquido llegue primero al final de la pendiente.
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
¿Qué acciones propones para su cuidado?
¿Qué es la "Química Verde"?
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Anota y resuelve los cuestionamientos para que al final los resuelvas y compartas con tus profesores y compañeros.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
recipiente graduado que contenga agua, apreciarás que el nivel del agua aumenta y la diferencia entre el volumen inicial y final
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
El reto de hoy:
Ya cuentas con las herramientas para realizar correctamente la disolución de hipoclorito de sodio con fines
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿Qué acciones puedes hacer para evitar el desperdicio y la contaminación del agua?
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