Resultados para: «san-francisco-de-asís»
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
sólo porque son mujeres o porque son hombres y lo malo de pensar así, es que no le damos la misma oportunidad a las mujeres
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Bueno, la canción va más o menos así:
Abusar de los demás
no es
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Así como hay reglas y normas para cuidar los espacios comunes en los que convivimos como la escuela, el salón de clases,
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
que vivimos, con la cultura, es decir con la forma de ser, pensar y actuar de las personas del lugar, así como de los espacios
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Esta norma es muy importante, porque al hacerlo ayudas a que la convivencia con los integrantes de tu familia sea sana y
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
cada una de las personas de este país.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Esta norma es muy importante, porque al hacerlo ayudas a que la convivencia con los integrantes de tu familia sea sana y
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Maratón de los derechos
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
El problema de los incendios en el bosque, el uso de productos químicos en el cultivo de alimentos, también el problema de
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