Contenido · Ficha de clase

Reconocemos lo que nos hace daño

¿Cómo se podría promover la igualdad de género en la escuela?

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Contenido · Ficha de clase

La justicia es imprescindible en nuestra vida

La justicia es imprescindible en nuestra vida

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Contenido · Ficha de clase

Los roles de género y los conflictos

Los roles de género y los conflictos

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Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres: somos iguales

Énfasis : identifica que los roles de género impiden la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Es una canción que cantan Andaluna y Samir, que salen en un programa de la Consejería para la Igualdad Social, Junta de Andalucía

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

parte de la calle que nos corresponde.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

que vivimos, con la cultura, es decir con la forma de ser, pensar y actuar de las personas del lugar, así como de los espacios

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

Te acordaste de la reciprocidad.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Educación de calidad. 5. Igualdad de género. 6. Agua limpia y saneamiento. 7.

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Las normas, ¿siempre son justas?

Te acordaste de la reciprocidad.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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