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Instructivos

Hola niños y niñas.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Audio 1 niñas y niños diciendo.

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My favorite party

Era un día soleado.Fuimos al parque y jugamos juegos de pelota.Había muchos niños alrededor.Comimos ensalada de frutas fresca

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

de los niños y niñas indígenas.  

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

¡Saludos, niñas y niños! Kuali tonali muachitas uan muachitos. ¿Cómo están en casa?

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En busca de mis raíces

Niñas y niños, ¡ustedes pueden conocer de dónde provienen!

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Para ser breves

Recuerda que son un grupo de 3° con niñas y niños de todos los rincones del país.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Antes de comenzar lee con atención lo que ocurrió en el estudio de Once niños.

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Somos me´phaa

Madero, Municipio de Metlatonoc, del estado de Guerrero y da clases en este ciclo escolar a niños de tercer grado de primaria

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Por ejemplo, tu grupo de 3° está integrado por niñas y niños de todos los rincones del país, y cada uno puede plasmar en

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¡Lo que sé de los chistes!

Unos niños, bueno, creo que son dos niñas y tres niños, cinco en total.

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Nos toca a todos

Algunas niñas y niños como tú compartieron sus respuestas: Acomodar sus cuadernos y libros antes de las clases

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Escuchemos a los abuelos

Es de Yáotl y de Xólotl, que son un niño y su perro. ¿Qué puedes decir sobre ellos?

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Para estar seguros de que estamos seguros

La mayoría de los niños y niñas que asisten al turno matutino, se encontraban en clases, ¿Ustedes saben cómo actuar ante

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Todo en orden para redactar mejor

Esta historia puedes conocer las aventuras de Geppetto que es un viejo carpintero, así como del protagonista Pinocho, el niño

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