Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Let’s also read the steps we need to follow to make lemonade.

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Contenido · Ficha de clase

(Ciclo I)

I’m glad I can be here to welcome you to this new school year.

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La mochila de Teddy Bear

Let’ s continue to the next activity. Continuemos con la siguiente actividad. I have a dice here.

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I’m hungry

sobre lo que aprendimos hoy, acércate a tu familia y plática con ella, estoy seguro de que te será de gran ayuda.See you next

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Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Las señales del semáforo

When you are on the street you need to follow traffic signals and signs in order to avoid accidents.

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Contenido · Ficha de clase

Conozcamos las partes del cuerpo

Do you want to sing? Ready? So, prepare yourself to start the song. ¿Qué dices? ¿Si quieres cantar?

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My face

The next part is la siguiente parte es… LIPS, labios, repite LIPS. excellent, excelente.

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Acciones en el salón de clases

Ok, next one. Bien, la siguiente: Open your book. Cuando quieres decir: abre tu libro.

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(Ciclo I)

It is difficult for them to concentrate on their lessons because they do not have a specific place to study.Mario y Marcos

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Let’s go to the next game.

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Los objetos del hogar y su localización

while I go to the kitchen to eat something because I am hungry. See you later! Pay attention to teacher Ramona.

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Pedro y su casa

, Are you ready to listen to the story?, ¿Estás lista, listo para escuchar el cuento?

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Palabras que riman

Draw an image next to each word to remember what the word means. / Realiza un dibujo al lado de cada palabra para que recuerdes

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Acciones en el salón de clases

Ok, next one. Bien, la siguiente: Open your book. Cuando quieres decir: abre tu libro.

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