Contenido · Ficha de clase

Caminar juntos

Énfasis: recrea una situación que le genere satisfacción ante una manifestación artístico musical.

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Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Cápsula de Instrumento musical. Explicación del Contrabajo.

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Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Cápsula de Instrumento musical. Explicación del Arpa.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Cápsula de Instrumento musical. Explicación del Contrabajo.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Cápsula de Instrumento musical. Explicación del Arpa.

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Las voces de Eugenia León

TA, TA, TU, SHH TA, TA, TU, SHH TA, TA, TU, SHH Cápsula de Instrumento musical. Explicación de la Viola.

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África en México

En la interpretación de un género musical determinado, existe un patrón de movimiento.

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Vemos y sentimos

¿Tocar un instrumento musical o hacer un experimento?

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Mis actividades durante el día

juegos o actividades que nos ayudan a desarrollar habilidades como nadar, bailar o aprender a tocar algún instrumento musical

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Mi cuerpo y su cuidado

El brazo está conformado por codo, muñeca, manos, dedos, uñas.

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Los instructivos

¿Te gustaría hacer un instrumento musical?

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Elección de coplas

Puedes comenzar buscando en el índice el título, ejemplo: “Tengo una muñeca” que está en la pág. 120.

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Elección de coplas

Puedes comenzar buscando en el índice el título, ejemplo: “Tengo una muñeca” que está en la pág. 120.

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Al compás de las rimas y coplas

“Tengo una muñeca” Tengo una muñeca vestida de azul, zapatitos blancos, delantal de tul.

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Los instructivos

¿Te gustaría hacer un instrumento musical?

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