Resultados para: «mitos-sobre-la-sexualidad»
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
que se hace con el propósito de conocer la opinión de las personas sobre un tema o un problema.
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
La información es clave en la solución de los problemas
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
En la consulta, las niñas y los niños participan expresando sus ideas y opiniones sobre lo que más les preocupa, y sobre
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
En la sesión de hoy se hablará sobre el medio ambiente, los problemas que existen y, sobre todo, las acciones que podemos
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Aprendizaje esperado:
participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
También aprenderás sobre la identidad y la diversidad cultural, la solidaridad, la participación, sobre el cuidado del medio
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Fue la primera vez que lo hice y aunque fue muy cansado para mí la verdad es que aprendí muchísimo sobre el crecimiento de
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
La palabra es: “Participar”.
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Eso le pasó a la protagonista de la siguiente historia: AureliaObserva la historia de “Aurelia y los colores”:
Kipatla: Aurelia
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
La capacidad de tomar decisiones para solucionar el problema de la limpieza en la escuela.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Están tocando instrumentos como la flauta y la guitarra.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
El sapo posaba sus ojos amarillos en la noche. La luz de la luna lo volvía más pálido.
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Por ejemplo, la “Convención sobre los Derechos del niño” es un documento que aportó una nueva idea de la protección que necesitan
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
Los derechos de las niñas, niños y adolescentes los puedes encontrar en muchas situaciones de la casa, en la calle, la escuela
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