Resultados para: «menos-peso»
13973 resultados
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Pero están armas no sirven para mantener la paz, solo para crear violencia.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Pero sí te pasa creo que pedir una disculpa, pero sobre todo hay que buscar a un adulto para que te ayude a asegurarte de
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Siguiente enunciado
“Entiendo que estés muy molesta, la situación no es para menos, pero si nos tranquilizamos y lo pensamos
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Pero, pues las niñas se esforzaron mucho...no lo sé.
¿Qué se te ocurre?
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Pues yo creo que Carlos no tendrá ningún problema para atravesar el puente, pero Valeria, Roberto, Daniela y Nicolás, sí
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Es un tema que has estudiado y practicado desde 1° y 2º así que ya estarán familiarizados con él, pero qué tal si hacemos
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Ya se sabe que no se debe quemar basura, ni pasto, porque perjudica la salud y el medio ambiente, pero hay un nuevo vecino
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Estas entendiendo cómo se organiza el poder del gobierno, y quiénes son las autoridades que nos representan, pero también
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Pero qué sucede si la injusticia la comete un policía.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
A veces parece mucho más cómodo que otra persona haga las cosas que nos benefician a todas y todos por igual, pero como vimos
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
A veces creemos que, por ser pequeños, hay cosas del país en el que vivimos que no nos debe de importar todavía, pero es
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Las autoridades deben intervenir oportunamente para sofocarlo y que cause el menor daño posible.
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
R= Cachi chen
¿Cómo se dice pelo sucio en chino?
R= Chin-cham-pú.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
Pero eso sí, cualquier forma en la que se organice un grupo debe respetar los derechos de todas y todos.
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
No todos los árboles hablan como Don Árbol, pero hay formas de escucharlos.
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