Resultados para: «jardín-de-niños»
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
“La falta de oportunidades para niñas o niños genera condiciones de desigualdad, injusticia, discriminación y violencia.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
El uso de la violencia, genera más violencia y como dijimos, no sólo lo deben aprender las niñas y los niños, todas y todos
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Dar un trato igualitario a niñas y niños.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Para empezar, imagínate una imagen muy bonita: niñas, niños de distintas estaturas, edades, algunas usan silla de ruedas,
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
plena para todas y todos, para las niñas y niños, para las y los jóvenes, para los adultos.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
, la necesidad común de la educación, que además de ser una necesidad es un derecho de todas las niñas y niños, se requiere
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
plena para todas y todos, para las niñas y niños, para las y los jóvenes, para los adultos.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Maratón de los derechos
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
Vas a reconocer la importancia de la participación de las niñas y los niños en ejercicios y procesos de votación.
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