coleccion · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

YOU ALL DID IT GREAT! LO HICIERON MUY BIEN. Ahora que te parece si lo hacemos nosotros.

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Acciones en el salón de clases

Let’s check it now. Vamos a revisarlo, pero con otras imágenes… Come in.

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My?face

EYEBROWS , can you repeat it? Puedes repetirlo EYEBROWS.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ears / orejas What is it?

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Las señales del semáforo

It is very important to follow traffic signals and signs in order to be safe and avoid accidents”.

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Jugando con los saludos en inglés

let’s sing it! ¡Vamos a cantar! How are you? I'm fine.

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Señalizaciones en el parque

It is purple / Es purpura o morado. What color is it?

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Los objetos del hogar y su localización

Is it in the kitchen? B: No. A: Is it in the bedroom?

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Los señalamientos del área de estudio

Marcos: Yes, let´s do it! Sí, ¡hagámoslo! Did you like it? ¿Te gustó?

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Review 1

Nicolas has prepared a video to greet you, watch the following video to see what it is about.

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Escucho un cuento que rima

It helped me a lot to learn new words that rhyme. Sing it with me. / Hola, amigos. Realmente me encanta esa canción.

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Palabras que riman

It is interesting for that reason that in this session you will learn words that rhyme while playing with my bat.

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Las palabras clave de una canción

The story says: It is bedtime, so five little monkeys have to go to bed.

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Tiempo de cantar

En la siguiente canción tienes que ir señalando partes de tu cuerpo: Put it on your head /cabeza, nose /nariz,

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Review 2

Do you want to try it? ¡Perfecto!

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