Contenido · Ficha de clase

Monografías, emociones y pandemia

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Resumen del resumen

Siempre debes buscar las ideas principales del texto, en ellas está contenido lo que el texto realmente intenta comunicar

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Lo implícito y explícito en los refranes

Ahora intenta identificar el significado explicito e implícito del siguiente refrán.

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Juguemos con las palabras

v=zju_qD7YA70&feature=youtu.be Investiga otros trabalenguas e intenta decirlos con ritmo, retoma el ejemplo

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Ahora intenta darle “musicalidad” y “ritmo” a la lectura del siguiente poema, del poeta nicaragüense Rubén Darío.

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Leer y sentir la poesía

No olvides que la poesía expresa emociones y sentimientos.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Aquí tienes el primero, intenta descifrar el significado.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Continua con la tercera pregunta intenta hacer la versión en discurso indirecto.

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Hagamos una historieta

El color sugiere emociones y sentimientos. Globos de texto.

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¿Qué es la entrevista?

El entrevistador o entrevistadora, realiza las preguntas, pero no las inventa al momento.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

La siguiente instrucción es: “Describe brevemente que pasa con tus emociones cuando experimentas ese miedo”.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Algo similar pasa con el anuncio que acabas de observar, juega un poco con tus emociones, lo hace de una manera muy ingeniosa

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para lidiar con las emociones que a veces pueden ser más grandes que tú misma o tú mismo.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Vas a expresar los sentimientos y las emociones con tu cuerpo, moviendo las manos, los brazos, las piernas, haciendo gestos

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La Llorona en la tradición oral

Pero te invito a ver un video que intenta explicar un poco esto. Termínalo en el minuto 3:03.

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