Resultados para: «estilo-de-vida»
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
Esta asignación de rol o papel, estuvo presente durante mucho tiempo, y es a los que llamamos roles de género.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Es importante si vemos lo que dice nuestro libro de texto de Formación Cívica y Ética de 3º en la página 65, sobre esto que
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Es bueno que las personas se organicen para mantener este espacio común en buen estado, libre de basura, que además contamina
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Veamos lo que dice el LTG de Formación Cívica y Ética de 3º de primaria en la página 116.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Y es una norma que respeta los derechos de todas las personas, porque todas y todos tenemos derecho a la vida y a un ambiente
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
de su Estado y todas las demás leyes.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Y es una norma que respeta los derechos de todas las personas, porque todas y todos tenemos derecho a la vida y a un ambiente
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Maratón de los derechos
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
Observa ahora un ejemplo de cómo las niñas y los niños tiene derecho a participar en la vida pública.
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