Contenido · Ficha de clase

Rechazamos la discriminación

Ahora veamos qué pasa con las niñas y niños que se sienten discriminados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetamos nuestras ideas

Voy caminando, mi compañero está distraído y me tira la leche encima. Me enojo y lo insulto. Me tranquilizo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los conflictos están presentes todo el tiempo

Me gustó mucho como una niña dijo “la violencia genera más violencia”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Bueno, pero entonces, tal como lo dijeron las niñas y los niños: Platicar y llegar a un acuerdo Expresar lo que siente la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres: somos iguales

Me tienes que decir si has visto tanto a una mujer o a un hombre, hacer esas actividades por igual. ¿Entendido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los roles de género y los conflictos

Mi papá me dijo alguna vez que en su tiempo si un hombre lloraba en público era muy mal visto, pero también me dijo que,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La justicia es imprescindible en nuestra vida

Bueno, pues esta situación no me gusta mucho, pero no por eso se trata de una injusticia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

La otra frase del derecho a jugar dice: “Me divierto mucho con mis amigas y mis amigos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

Claro que tomamos las medidas necesarias para no contagiarnos de Covid, fue una buena acción, pero por eso se me hizo tarde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

El juego te permite identificar qué normas prácticas y en dónde, para saber más sobre este tema, te invito a revisar tu libro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Antes de continuar, ¿Me puede decir que quiere decir imparcial?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

v=UZzYjWh5AmI Me di cuenta de que en ese lugar las personas se organizan de una forma distinta, aunque el problema que van

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Educación de calidad, me hizo pensar en la situación de la comunidad en Nayarit.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Me dan ganas de ser BOMBERO para ayudar a pagar los incendios y salvar árboles y animalitos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Les recuerdo que no deben tomar las palabras con sentido literal, sino figurado.

Ver contenido