Resultados para: «contaminación-de-agua»
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
de la limpieza de la casa, de hacer la comida, etcétera.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Es importante si vemos lo que dice nuestro libro de texto de Formación Cívica y Ética de 3º en la página 65, sobre esto que
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Es uno de los transportes públicos de Pachuca, se parece al Metrobús que funciona en la Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
No hay agua potable.
No hay áreas verdes ni de juego.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Últimamente, por las tardes, cerca de mi casa, hay mucha contaminación en el aire, hay mucho humo y un olor súper feo, insoportable
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Educación de calidad.
5. Igualdad de género.
6. Agua limpia y saneamiento.
7.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Últimamente, por las tardes, cerca de mi casa, hay mucha contaminación en el aire, hay mucho humo y un olor súper feo, insoportable
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
la tala de los bosques, la contaminación de los mares por la basura y la desertificación de los suelos, definitivamente
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